Okul Rehberlik Anlayışımız
Okulumuzda rehberlik hizmetleri; çocuklarımızın gelişimsel özellikleri, bireysel ihtiyaçları ve yaş dönemlerine uygun kazanımlar doğrultusunda hazırlanan rehberlik müfredatı temel alınarak yürütülmektedir. Rehberlik programımız; sosyal, duygusal, davranışsal ve akademik uyum alanlarını destekleyen bütüncül bir yapıdadır.
Rehberlik müfredatı kapsamında; duygu farkındalığı, iletişim becerileri, sosyal uyum, problem çözme, sorumluluk alma, öz bakım ve akran ilişkileri gibi temel yaşam becerilerini güçlendirmeye yönelik çalışmalar planlanmaktadır.
Bu kazanımlar, sınıf içi uygulamalar yoluyla günlük eğitim sürecine entegre edilir. Hikâye temelli etkinlikler, drama çalışmaları, oyunlar, grup etkinlikleri ve yapılandırılmış rehberlik etkinlikleri aracılığıyla çocukların aktif katılımı desteklenir.
Rehberlik birimimiz; öğretmenlerle iş birliği içinde sınıf gözlemleri gerçekleştirir, gelişim süreçlerini düzenli olarak takip eder ve gerekli durumlarda bireysel destek çalışmaları yürütür. Ailelerle sürdürülen iletişim ve bilgilendirme çalışmalarıyla rehberlik süreci bütüncül şekilde desteklenir.
Okulumuzda benimsenen rehberlik anlayışı; önleyici, gelişimsel ve destekleyici bir yaklaşımla çocukların kendilerini güvende hissettikleri, sağlıklı ilişkiler kurabildikleri ve potansiyellerini ortaya koyabildikleri bir eğitim ortamı oluşturmayı hedefler.
İlkokula Hazırlık Anlayışımız – Ses Farkındalığı
İlkokula hazırlık sürecinde çocuklarımızın okuma–yazmaya temel oluşturacak becerilerini desteklemek amacıyla ses farkındalığı çalışmalarına önem verilmektedir. Bu çalışmalarla çocukların çevredeki sesleri ayırt etmeleri, kelimelerin başlangıç ve bitiş seslerini fark etmeleri ve sözel farkındalık geliştirmeleri hedeflenir.
Ses farkındalığı etkinlikleri; oyun, hikâye, ritim, tekerleme ve drama temelli uygulamalarla günlük eğitim akışına doğal biçimde entegre edilerek çocukların öğrenmeye karşı olumlu tutum geliştirmeleri desteklenir.
Eğitim Felsefemiz
Okulumuzda eğitim anlayışımız; çocuğu merkeze alan, bireysel farklılıklara saygı duyan ve her çocuğun gelişim potansiyelini desteklemeyi amaçlayan bir yaklaşıma dayanmaktadır.
Oyun temelli, deneyimleyerek öğrenmeyi esas alan eğitim ortamlarımızda; çocukların sosyal, duygusal, bilişsel ve fiziksel gelişimleri bütüncül olarak desteklenir. Güvenli bağlanma, sevgi, saygı ve olumlu iletişim eğitim sürecimizin temelini oluşturur.
Amacımız; merak eden, kendini ifade edebilen, sorumluluk alabilen ve öğrenmeye karşı olumlu tutum geliştiren bireylerin yetişmesine katkı sağlamaktır.
